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傅聪在表决后的发言中说，我们不能想象，今天这次表决，以及安理会过去13个月应对加沙冲突的失败，如何能够逃过历史严厉的判决。

由于信息技术的普及，当代社会迅速迈入信息社会，知识经济成为最新的经济形态。在信息社会和知识经济时代，科学技术是第一生产力，科技知识进入教育体系得以传承与创新，而教育体系中的知识交融和传授又可激发受教育者进行新一轮的科技知识生产，形成良性循环。党的二十大报告将“教育、科技、人才”一体统筹、专章论述，从政策层面表达了对三者内在逻辑关系的深刻认识：科技是当今经济社会发展与国家现代化建设的重要驱动力，人才是科技发展与创新活动的核心要素与主体，而人才的培育离不开教育，因此，教育成为现代化建设的重要基础。对于当今中国而言，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。由此，科教兴国作为国家战略的科学性得以凸显。

良好的生态环境是最普惠的民生福祉。如今，“拍蓝天”“晒蓝天”已成为江苏市民日常。数据显示，从2013年到2023年，江苏优良天数比率从60.3%上升至79.6%，上升19.3个百分点。

“越来越多人加入了编织团队，除了义工们，还有年逾古稀的海岛老人、忙碌的上班族，甚至有小学生将课余时间奉献出来，用稚嫩的双手编织爱心。”松门义工队队长何荣富介绍说。

全国人大常委会委员李慧琼会上指出，二十届三中全会的决定向全世界释放了中国坚定不移继续走改革开放道路的讯息。香港作为国家最开放的城市，须从加快推进人才高地建设入手，助力国家对外开放。(完)